Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo kembali menunjukkan komitmennya dalam memperkuat kolaborasi dan pengembangan mutu akademik. Dalam rangkaian kegiatan Semiloka dan Rapat Kerja Nasional (Rakernas) yang diselenggarakan oleh Perkumpulan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PPPBA) di éL Hotel Kartika Wijaya, Batu, Jawa Timur, pada 5–7 November 2025, Prodi PBA UIN Ponorogo secara resmi melakukan penandatanganan perjanjian kerja sama (MoA) dan Implementation Agreement dengan dua institusi ternama di bidang pendidikan bahasa Arab.
Kerja sama pertama dilakukan antara Prodi PBA UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo dengan Fakultas Pendidikan Bahasa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY). Kolaborasi ini mencakup berbagai aspek, mulai dari pengembangan kurikulum, pertukaran dosen dan mahasiswa, hingga kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Penandatanganan kerja sama ini diharapkan menjadi langkah konkret dalam memperluas jejaring akademik antar lembaga dan meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab di lingkungan perguruan tinggi.
Selain itu, Prodi PBA UIN Ponorogo juga menandatangani Implementation Agreement dengan Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Kesepakatan ini difokuskan pada penguatan bidang akademik, riset kolaboratif, serta pengembangan kapasitas dosen dan mahasiswa. Melalui kesepakatan ini, kedua belah pihak berkomitmen untuk membangun sinergi dalam pengembangan keilmuan pendidikan bahasa Arab, khususnya dalam konteks integrasi keilmuan, teknologi, dan kebutuhan global.
Kedua kerja sama tersebut dilakukan bersamaan dengan agenda nasional PPPBA yang mengusung tema “Penguatan Kurikulum Prodi PBA Berbasis Permendiktisaintek Nomor 39 Tahun 2025 dan Penyiapan Akreditasi Unggul melalui IAPS 2.0.” Dengan terjalinnya dua kemitraan strategis ini, Prodi PBA UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo menegaskan peran aktifnya dalam memperkuat kolaborasi lintas perguruan tinggi, memperkaya praktik akademik, dan mempercepat langkah menuju akreditasi unggul serta pengakuan nasional di bidang pendidikan bahasa Arab.
Kontributor : Abdul Kholiq